Planificación Participativa y Gestión Asociada en salud colectiva: Enfoques y herramientas situadas  

Disertante: Mg. Héctor Poggiese
Coordina: Dra. María Verónica Grunfeld Baeza
Seminario de posgrado abierto de la Maestría en Salud Colectiva

** Inscripciones abiertas hasta el 10/09/26**

Modalidad Presencial
  • 3 encuentros presenciales
  • Rondeau 29, Centro Histórico Cultura de universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca.
  • Lunes 14/09 de 14:30 a 18:30
  • Martes 15/09 de 14:30 a 18:30
  • Miércoles 16/09 de 8:30 a 12:30 y de 14:30 a 18:30  

Certificado acredita 25 horas

Acceso al programa completo aquí

Actividad arancelada. Valor $50.000
Estudiantes de carreras de posgrado del Departamento de Ciencias de la Salud, sin costo.

Requisito excluyente: poseer título de grado

DESTINATARIXS

El seminario está dirigido a estudiantes de posgrado, particularmente de la Maestría en Salud Colectiva, así como a profesionales de la salud, de las ciencias sociales y de la gestión pública interesados en el diseño, implementación y gestión de políticas y prácticas desde un enfoque participativo y territorial.

Docentes

Héctor Poggiese, Máster en Administración Pública
María Verónica Grunfeld Baeza, Doctora en Ciencias Sociales

El seminario se inscribe en la tradición latinoamericana de la salud colectiva, que concibe los procesos de salud–enfermedad–atención–cuidado como fenómenos sociales, históricos y situados. Desde esta perspectiva, se cuestionan los enfoques tecnocráticos y fragmentados de la planificación en salud, proponiendo en su lugar abordajes que integren la dimensión política, territorial y relacional de los procesos sanitarios.
En este marco, las metodologías de planificación participativa y la gestión asociada (PPGA), desarrolladas y promovidas por el Programa PPGA de la FLACSO, coordinado por el profesor Héctor Poggiese, constituyen herramientas para la construcción colectiva de políticas públicas, promoviendo la articulación entre actores/as estatales y comunitarios, la democratización de la toma de decisiones y la producción de conocimiento situado.
La propuesta se inscribe y dialoga de manera directa con la trayectoria académica, formativa y de vinculación territorial de la Maestría en Salud Colectiva del Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional del Sur, que se ha consolidado como un espacio de referencia en la región en la formación de profesionales desde una perspectiva crítica, interdisciplinaria y comprometida con los procesos sociales de producción de la salud. A lo largo de su desarrollo, la Maestría ha promovido una fuerte articulación entre formación académica, investigación y extensión, con énfasis en problemáticas locales y regionales, particularmente aquellas vinculadas a las desigualdades en salud, las políticas públicas y los contextos de vulnerabilidad.
En este sentido, el seminario se integra de manera coherente con los contenidos y enfoques de la asignatura Planificación y Gestión, profundizando sus desarrollos mediante la incorporación de herramientas específicas de planificación participativa y gestión asociada, así como dispositivos metodológicos orientados a la construcción colectiva de problemas y a la formulación de estrategias y acciones viables, asociando gobiernos, academia y comunidad en su implementación. Asimismo, recupera y potencia la experiencia acumulada por equipos de investigación y extensión del Departamento -como aquellos vinculados al trabajo en contextos de encierro, el primer nivel de atención y la gestión local de la salud- que constituyen ámbitos privilegiados para el despliegue de prácticas de cogestión y abordajes territoriales.
El seminario propone, entonces, no sólo la transmisión de contenidos teóricos y la generación de un espacio de reflexión crítica y producción situada, también acceder al manejo de técnicas específicas para el trabajo conjunto intersectorial, interdisciplinario y participativo que permita a las/los participantes recuperar sus propias prácticas y resignificarlas a la luz de los marcos conceptuales trabajados, motivando a un trabajo de construcción colectiva en cada clase, a partir del intercambio de saberes, conocimientos y experiencias. En este sentido, se busca fortalecer capacidades para el diseño de intervenciones en salud que incorporen la comprensión situada de los problemas, la concreción de acuerdos colectivos y la definición de proyectos integrales y cogestionados de gestión pública con una efectiva democratización de las políticas públicas. Es un curso introductorio a la concepción y prácticas de las metodologías PPGA.

Inscripciones 

Completar el formulario de preinscripción y, según lo dispuesto por la Subsecretaría de Posgrado en función de la normativa vigente, necesitará adjuntar:

  • Planilla de inscripción al curso de la Subsecretaría de Posgrado completa (se descarga en el formulario de preinscripción).
  • DNI vigente (ambas caras en un único PDF).
  • Constancia de CUIL.
  • Diploma o título de carrera de grado (ambas caras en un único PDF).
  • Comprobante de pago en caso de no ser estudiante de carreras de posgrado del Dpto. de Ciencias de la Salud.
Pagos 

Los pagos se realizan en la página web de la FUNS (Fundación de la Universidad Nacional del Sur) aquí 

Contacto

maestriasc@uns.edu.ar

Certificación 

El certificado de aprobación debe solicitarse en la Subsecretaría de Posgrado de la UNS siguiendo los lineamientos establecidos por la misma en este enlace.

Programa

Unidad 1. Se abordarán los fundamentos teóricos-conceptuales, de diferentes campos disciplinarios en los que se sostienen las metodologías PPGA, así como también los contextos políticos institucionales en los que se desarrolló la historia de esta concepción.

Unidad 2. Se centrará en el análisis y comparación de las PPGA con otras metodologías disponibles, conocidas y formalizadas en la enseñanza y aplicadas con mayor o menor intensidad, repasando sus modelos clásicos y sus limitaciones.

Unidad 3. Se presentará la familia de Metodologías PPGA con una somera explicitación de cada una de ellas y de referencias a sus aplicaciones efectivas en América Latina, acompañando la explicación de algunas de las condiciones y técnicas que la hacen singular.

Unidad 4. Estará orientada a su uso efectivo, estructurado en dos niveles: a) condiciones contextuales para su viabilidad y etapa preparatoria del escenario de PPGA; b) instructivo para el trabajo práctico final integrador.